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Bistrots pédagogiques
CR : « La compétence. Notion trouble ou troubles dans la notion ? » – Pascal Bordes Imprimer Envoyer
P. Bordes
Pascal Bordes – Maître de conférences à l'UFR STAPS de l'Université Paris Descartes
 
« Un grand merci d’avoir été invité ce soir. C’est une prise de risque de l’AE-EPS parisienne. En effet, ils me connaissent un peu, d’où cet avertissement : les propos que je vais tenir n’engagent que moi, évidemment. Je ne représente pas un courant, mais ce que je vais dire est partagé par un certain nombre d’autres enseignants-chercheurs, théoriciens, enseignants d’EPS de terrain – comme on l’est tous ou comme on l’a été. 
Vous avez peut-être déjà entendu mon discours, en filigrane. Il n’est pas dominant ; il est même totalement dominé. Mais la richesse de l’AE-EPS, c’est justement de donner la parole à toutes celles et tous ceux qui réfléchissent sur l’éducation physique. Mon propos va donc sans doute être quelque peu "dépotant". [...] »
Pascal Bordes
Le Lutèce (Paris), Bistrot pédagogique du jeudi 13 novembre 2014

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CR : « La Réforme du collège : enjeux et pratiques » – Michel Develay Imprimer Envoyer
M Develay
Michel Develay – Professeur émérite en Sciences de l'éducation à l'Université Lumière-Lyon 2
 
« Vous m’avez invité à parler de ce qui, sans doute, constitue un enjeu fort aujourd’hui dans les établissements : la Réforme du collège. 
Je pense qu’on devrait davantage parler de refondation que de réforme. Une maison a des fondations, c’est ce qui fait qu’on construit ou pas un étage supplémentaire. Une maison a aussi des fondements, c’est ce qui fait qu’un homme et une femme, très fréquemment, ont décidé de passer une partie de leur existence ensemble dans ce lieu. 
Parler d’une refondation du collège, c’est laisser entendre que ce qui permet à ce cycle de l’enseignement d’exister a été complètement reconsidéré. Une réforme, c’est ce qui donne une nouvelle forme. Une refondation, c’est ce qui reconstruit complètement un cycle d’enseignement. [...] »
Michel Develay
Le Lutèce (Paris), Bistrot pédagogique du jeudi 22 septembre 2016

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CR : « Enseigner les activités de nature en Île-de-France… et ailleurs : oui, mais comment ? » Imprimer Envoyer
Nous pouvons d'ores et déjà avancer la réponse retenue par ce 30ème Bistrot pédagogiqueen relevant le défi du collectif ! En effet, promouvoir la collaboration entre différents mondes qui se côtoient (parfois) sans toujours se connaître (vraiment) pour faire vivre à nos élèves d'authentiques « tranches de vies » d'explorateurs en milieux peu ou pas connus, tel a été le parti pris de ce rendez-vous.
 
Comme le défend Cécile Blanchard, « privilégier l'intelligence collective, la tension féconde, partager ou confronter des idées, agréger les compétences et les points de vue pour construire ensemble et avancer dans le même sens, est le moyen le plus sûr d'arriver à l'objectif souhaité. »1 Pour autant, force est de constater que le travail collectif prend encore bien souvent les traits d'un parcours semé d'obstacles. Car partager les élèves et/ou l'espace et/ou le temps scolaire avec des intervenants aux métiers variés, aux conceptions parfois différentes de l'enfant et de l'éducation peut poser question, troubler les repères, interroger les frontières de l'École2.
Cette soirée a donc cherché à croiser les analyses d'acteurs des champs scolaire (Bernard André), associatif (Lionel Vialon) et sportif (Sylvie Viens et Céline Reculet) pour tenter de lever certains freins au « faire ensemble ».
Elle-même le fruit d'une coopération horizontale entre l'Inspection Pédagogique Régionale de l'académie de Créteil, l'Île de loisirs de Vaires-Torcy et la Régionale Paris-ÎdF de l'AE-EPS3, cette rencontre a finalement eu pour ambition de favoriser l'intercompréhension, de décloisonner les ressources et de rompre avec un certain isolement, au service d'un enseignement des activités de nature de qualité (Torcy, club house du golf de l'UCPA, jeudi 7 avril 2016).
 
Vous trouverez ci-dessous les documents-supports et les vidéos4 des différentes interventions.
 
Bernard André
Inspecteur Général de l'Éducation Nationale, groupe EPS
 
diaporama          vidéo  (29'05)
Bernard André
Lionel Vialon
Conseiller Technique National, Chef de projet à la Direction Générale de l'UCPA

texte-support          vidéo  (27'05)
Lionel Vialon
Sylvie Viens
Conseillère Technique Nationale à la Fédération Française de la Montagne et de l'Escalade

diaporama          vidéo  (28'22)
Sylvie Viens
Céline Reculet
Conseillère Technique Nationale à la Fédération Française de Canoë-Kayak

diaporama          vidéo  (19'11)
Céline Reculet
1. Dans son éditorial « Travailler ensemble » des Cahiers pédagogiques n°524 (nov. 2015), p. 1.
2. Françoise Lantheaume, « Travailler collectivement, une question de santé ? », dans les Cahiers pédagogiques, n°524 (nov. 2015), pp. 47-48.
3. Nous tenons à cet égard à remercier tout particulièrement Jean-Marc Serfaty (IA-IPR de l'académie de Créteil), Ophélie Delaplace (professeure agrégée d'EPS, membre du groupe de pilotage CP2 de l'académie de Créteil) et Rémy Vernay (Directeur de l'Île de loisirs de Vaires-Torcy).
4. Cette playlist regroupe les quatre interventions (1h43).
 
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