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Conférences
Conférence regards croisés " Les Programmes et les finalités éducatives de 1981 à nos jours" Imprimer Envoyer
Écrit par Boris VIVO   

Affiche_AEEPS-conf_mardi_15_novembre_2011Conférence-regards croisés 

"LES PROGRAMMES et les finalités éducatives

de 1981 à nos jours"

 Alain HEBRARD

Régis DUPRE

Georges BONNEFOY 

MARDI 15 NOVEMBRE 2011

18H-20H

UFR STAPS LYON 1 - 27 boulevard du 11 nov - Villeurbanne

 

*Alain HEBRARD - Professeur des Université - Inspecteur Géneral Honoraire

Il évoquera la complexité du chantier des programmes en EPS (réflexion, construction, problèmes, solutions, regrets)  sur la période des années 1980/1995 :  les programmes et la prise en compte des finalités éducatives.

*Régis DUPRE - IA IPR  EPS - Académie de lyon

Il interviendra sur les programmes actuels : quelles avancées dans les nouveaux programmes sur le plan des visées éducatives ?

*Georges BONNEFOY Professeur agrégé EPS - Membres du CEDREPS, Collectif d’Etude pour le renouvellement de l’EPS.

Il se centrera sur la période de 1980 à nos jours en développant l'idée que l'EPS va chercher (à l'extérieur) une certaine légitimité. Il évoquera les enjeux éducatifs des programmes (citoyenneté, responsabilité) en insistant sur la santé.

GRATUIT POUR LES ADHERENTS

2 € POUR LES NON ADHERENTS

TELECHARGER L'AFFICHE : Affiche AEEPS-conf mardi 15 novembre 2011


 
Invitation - conférence : "Les enseignants débutants et la vidéoformation : le projet neopass@ction" Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

L'AAffiche_AEEPS-conf_6_Octobre_2011ssociation des Enseignants d'EPS de Lyon vous invite à son prochain évènement ;

Conférence de Luc Ria
Professeur des Universités en Sciences de l'Education
Directeur du laboratoire PAEDI (EA 4281)
Responsable du Master francophone des métiers de la formation
Directeur scientifique de NéoPass@ction

Jeudi 6 octobre 2011, 18-20 heures
UFR STAPS - 27 bld du 11 novembre - Villeurbanne

Présentation de la conférence : Dans un contexte français marqué par le déficit de professionnalisation au métier d'enseignant en formation initiale, la conception de la plateforme Néopass@ction répond à la volonté de proposer des référentiels nationaux sur les activités et expériences typiques des débutants.
Ces ressources potentielles d'apprentissage du métier en autoformation ou en formation plus institutionnalisées sont constituées d'activités que les débutants sont pu expliciter lorqu'ils étaient replongés dans le contexte de leur action par le biais de la vidéo. Sont présentés leurs modalités d'action et les compromis provisoires qu'ils se donnent entre leurs normes propres de viabilité professionnelle et les normes académiques inhérentes aux missions de l'école, Cette plateforme innovante a pour ambition d'inciter à une réflexion plus générale sur l'usage de la vidéo en formation selon des modalités hybrides d'accompagnement des jeunes enseignants.
→ Il s'agira de s'interroger sur les contributions possibles des enseignants d'EPS et de leurs formateurs à cette ressource nationale de formation.

Entrée gratuite pour les adhérents, 2 € pour les non-adhérents
Merci de diffuser icon l'affiche auprès de vos collègues et amis
A jeudi prochain
Le bureau de l'AEEPS (contact: Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. )

 

 
Invitation - Conférence Jeudi 12 mai 2011 - Imprimer Envoyer
Écrit par Boris VIVO   

Chers collègues,AFFICHE_AEEPS_12_mai_2011

Nous vous invitons à venir nombreux à la prochaine action de l'Association des Enseignants d'EPS :

"Quelles formes de pratiques scolaires des APSA proposer à nos élèves pour qu'ils apprennent en EPS?"

Fabien Fanget, Alain Coston et J-L. Ubaldi

JEUDI 12 MAI 2011 18h15 - 20h00

UFR STAPS LYON  

(27/29, Boulevard du 11 Novembre 1918

69622 VILLEURBANNE CEDEX )

 

 
Résumé de l'action :

Aujourd’hui la profession véhicule largement la notion de situation de référence (praticiens, membres des concours, formateurs,…).

Pourquoi vouloir changer les usages ?

L’utilisation aujourd’hui de la notion de Forme de Pratique Scolaire (FPS) répond-elle à un effet de mode ou apporte-t-elle un réel changement dans l’élaboration des pratiques d’enseignement de l’EPS à l’école ?

Illustration dans différentes APSA (Rygby, danse,...)

Bonne fin de vacances à tous !

Contact et plus d'informations : Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.

A télécharger : icon l'affiche de l'évènement pour diffusion


 

 
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