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Revue Enseigner l'EPS n° 269 - avril 2016 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

269 page couvSommaire

Notre métier

  • iconNouveaux programmes d'EPS au collège. Quel regard de l'AE-EPS - F. Lavie
  • iconContribution du groupe ressource CEDREPS de l'AE-EPS à l'analyse des programmes du collège. Collectif du CEDREPS

Echanges et débats

  • iconEPS et olympisme, divergences ou convergences ? T. Tribalat

Enseignement scolaire

  • iconDes évaluations positives et un carnet du grimpeur : deux outils pour donner des repères aux élèves, du sens et de la cohérence aux apprentissages en escalade (iconDocuments associés) - S. Jimenez
  • iconL'Evaluation Par indicateurs de Compétences (EPIC),un outil au service de la réussite de tous en demi-fond ( iconDocuments associés) - S. Bernard, L. Peyre, W. Roosli (Collectif EPIC en EPS)

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