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Revue Enseigner l'EPS n° 263 - avril 2014 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   
Sommaire263 page couv

Notre profession

  • iconLes compétences. Contre-sens, mésusages et aliénations. Pour ne pas jeter le bébé avec l'eau du bain - P. Bordes 

Formation, recherche

  • iconLa formation des enseignants ... ? "... la formation de pédagogues!" - S. Allec 

Enseignement scolaire

  • iconEnseigner la musculation ... Oui, mais pour quel Projet de Formation de nos élèves en CP5 ? (1ère partie) - D. Rossi 
  • iconFil rouge et fil bleu: Pour cibler les "incontournables" moteurs, méthodologiques et sociaux et tisser les compétences des programmes - W. Roosli 
  • iconUne classe à PAC "street art" : un mode d'entrée dans la CP3 pour des élèves d'éducation prioritaire - D. Le Roy 

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