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Revue
L’abonnement annuel à la revue comprend 3 numéros (janvier, avril et octobre). L'adhésion à l'AE-EPS inclut les numéros de l'année scolaire en cours et leur téléchargement
La collection complète de la revue est consultable aux archives départementales du Val de Marne
 
Abonnement revue Enseigner l EPS (1 an / 3 numéros)
36.00 EUR
Commande acceptée par courrier postal
 ou avec
bon de commande administratif (merci de préciser le service destinataire de la revue)
Correspondant : F. Paindavoine, 7 rue du 14 juillet - 59112 Carnin ( Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. )
 


Revue Enseigner l'EPS n° 258 - octobre 2012 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

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Notre profession

  • iconL'éducation à la santé dans les leçons d'EPS, quelles réalités ? - D. Loizon
Enseignement scolaire
  • iconL'approche par compétence en EPS. Présentation de quelques éléments de réflexion - D. Rossi
  • Récit d'expérience ancrées autour du plaisir. L'EPS, de la maternelle au lycée ... - H. Persyn

Formation, recherche

  • iconComprendre la dynamique plaisir-déplaisir en EPS - P. Gagnaire et F. Lavie
  • iconProfesseurs stagiaires en Education Physique et Sportive (PLC2 EPS); regard porté sur l'année de stage ? Cohorte 2007 - 2008 - T. Michot et E. Autret-Carrière

Groupe ressources (CEDREPS)

  • Le cahier 12 du CEDREPS est sorti  - Coordination : R. Dhellemmes, M. Coltice, N.  Mascret et G. Bonnefoy

Accès aux articles en cliquant sur l'icône correspondante


 
Revue Enseigner l'EPS n° 257 - juin 2012 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

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Notre profession

  • iconPolitiques et pratiques de l'EPS dans l'Union Européenne par Gilles Klein - Présentation de S. Testevuide
  • iconL'évaluation et ses enjeux éducatifs - P. Allec
Enseignement scolaire
  • à la maternelle : iconConstruire une culture athlétique à l'école - J.C. Farault
  • dans le second degré : iconNatation: flotter ? Méthode de flottaison en dos et en crawl - I. Fantinutti

Formation, recherche

  • iconComment décrire et interpréter l'organisation motrice des élèves ? Etude de cas en gymnastique. C. Ganière, M. Cizeron

Groupe ressources

  • Groupe analyse des pratiques en EPS, bilan d'étape 2011-2012 . Complémentarité et spécificité
  • Les cahiers du CEDREPS 1999 - 2012

Accès aux articles en cliquant sur l'icône correspondante


 
Revue Enseigner l'EPS n° 256 - mars 2012 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

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icon Editorial; icon Mot de la rédaction

Enseignement scolaire - Second degré

  • iconComment contribuer à la formation de nos élèves en histoire des arts au collège dès les premières séances d'un premier cycle de danse ? - C. Cuvinot, S. Neulet
  • iconUne journée avec R. Catteau. Didactique et pédagogie de la natation: pratiquer, s'informer, comprendre (document complémentaire) - J.P. Muguet, E. Morvan.

Notre profession

  • iconEPS, 30 ans à l'Education nationale : continuités, ruptures et paradoxes - Secrétariat national du SNEP
Formation
  • iconMaîtres et élèves, une question de formation - G. Bonnefoy, R. Dhellemmes, M. Portes, T. Tribalat, JP Levieux, S. Allec.
  • iconRugby et EPS ... Ce qu'il faudra  retenir de notre voyage au paux du long nuage blanc ... L. Amatte.

Notre association

  • iconSéminaire 2 du CEDREPS.
  • iconD'une présidence à l'autre : quels fils rouges ces 10 années pour assurer l'à-venir de l'AE-EPS? M. Avisse
Accès aux articles en cliquant sur l'icône correspondante

 
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