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Revue "Enseigner l'EPS" n° 276 - octobre 2018 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

276 page couvSommaire

Recherche et Formation fb#

  • iconTransformation de l'EPS et introduction de pratiques nouvelles . Une étude de cas : les APPN - Raymond Dhellemmes

Enseignement scolaire

Formation


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Revue "Enseigner l'EPS" n° 275 - avril 2018 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

275 page couv

Sommaire

Notre métier

  • icon Les communications non verbales des enseignants d'EPS : des outils au service d'un climat favorable aux apprentissages - Magali Boizumault

Recherche et Formation

Enseignement scolaire

  • icon Maintenir l'engagement lors de séquences longues: l'exemple du dispositif "classe ta classe" en relais-vitesse - Olivier Madelain, Ambroise Le Pannerer
  • icon Amener l'adolescent à poursuivre ou reprendre une activité physique grâce à la course d'obstacles - Nicolas Chevailler, Stéphane Bernier

Histoire

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Revue "Enseigner l'EPS" n° 274 - janvier 2018 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

274 page couvSommaire

Recherche et Formation

  • icon Construction de compétences à l'école et difficultés éprouvées par les élèves - B. Rey
  • icon Regards croisés sur la méthodologie de l'écrit 1. De l'intérêt du compte-rendu de lecture - L. Szerdahelyi, V. Morin

Notre métier

  • icon Corps et voix de l'enseignant d'EPS : deux outils au service de la relation pédagogique - I. Jourdan

Enseignement scolaire

  • icon L'évaluation en EPS et le socle. Les indicateurs de compétences au service d'un socle "incarné" en EPS - E. Testud (icon documents complémentaires)
  • icon "Le Top 14 / Pro D2" : une situation complexe au cœur du faire ensemble - J. Krier, S. Lavaud.

Histoire

Notre association

  • iconCommission de réforme du lycée et du baccalauréat : questions et propositions#fb
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"Revue Enseigner EPS n° 273 - octobre 2017 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

273 page couvSommaire

Notre métier

  • icon L'enseignement de la course d’orientation en milieu scolaire des années 1970 à nos jours: questionner l'incertitude - L. Grun (cet article sera complété dans les semaines)

Enseignement scolaire

  • icon Le jeu du banco en sports de raquettes. Des matches à thèmes et à handicaps ludiques, exigeant et différenciés - G. Razimbaud, J. Jeantot
  • icon Des indicateurs de compétence pour aider l'enseignement à déterminer des Zones Individualisées de Performance - C. Albertini (icon documents complémentaires)
  • icon Le combiné athlétique scolaire - G. Hanula J.Y. Saulnier, C. Aulas (icon documents complémentaires)

Recherche - formation

  • icon EPS, Plaisir et Pédagogie de la mobilisation - M. Belhouchat, P. Gagnaire, L. Y. Morizur, L. Mougenot

Notre association

  • Nouvelle publication:  le dossier n°3 "Enseigner l'EPS"

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Revue "Enseigner l'EPS" n° 272 - avril 2017 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

272 page couvSommaire

Notre métier

  • icon L'éducation artistique et le rapport à la règle - L'exemple de la danse - T. Tribalat
  • icon Numérique éducatif : une illustration en acrosport - M. Avisse, E. Dauphas, S. Lacroix

Enseignement scolaire

  • icon Repères pour Apprendre et parcours de Formation - Enseigner et évaluer par Indicateurs : LE "NAGEURS" - R. Fayaubost
  • icon Volley-ball : supprimer les conduites statiques - J. Metzler
  • icon Une EPS narcissique : comment éviter les dérives d'être "seul" ensemble en musculation ? - G. Dietsch, T. Mayeko (icon documents complémentaires)

Vie associative

  • Lettre aux candidats à la Présidence de la République

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