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Revue
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La collection complète de la revue est consultable aux archives départementales du Val de Marne
 
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Revue "Enseigner l'EPS" n° 278 - avril 2019 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

278 page couvSommaire

icon Editorial

Recherche et Formation

  • Les traditionnelles confusions sont de retour.  Comment faut-il le dire ? La danse et le cirque ne sont pas des activités gymniques !!! - T. Tribalat
  • icon Présentation du projet "Ph#bies 360" : la vidéo et la réalité virtuelle pour lutter contre les phobies en natation et en escalade - R. Fayaubost, S. Maire, L. Roche (

Recherche

  • Le rapport à l'EPS et à la pratique physique des élèves de lycée en 2018 - A. Van de Kerkhove (Document complémentaire)

Notre métier

  • Faire vivre des expériences marquantes de la maternelle à l'université - N. Chevailler, L. Mougenot

Enseignement scolaire

  • Le biathlon athlétique enchaîné - R. Cadière
  • "Entrez dans la danse" - J. Guinot

Vient de paraître : Le rugby et l'AEEPS. Une longue et amicale coopération (Document complémentaire)


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A consulter aussi les échos de la vie associative dans icon Hyper_infos_278
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Revue "Enseigner l'EPS" n° 277 - janvier 2019 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

277 page couvSommaire

Recherche et Formation fb#

  • Transformation de l'EPS et introduction de pratiques (partie 2) - R. Dhellemmes

Recherche

Enseignement scolaire

  • Interdisciplinarité : décloisonner sans s'égarer! - M. Mottet (icon Document complémentaire) 
  • Vers un pratiquant conscient de ses envies en CP5 - A. Faviot

Débat

  • Sommes-nous des professeurs de citoyenneté ? G. Hanula, E. Llobet
  • La position de l'AEEPS sur l'Olympisme - Bureau national AEEPS

Notre métier

Vie Associative

  • icon 3ème Biennale de l'AEEPS-appel à communication ( Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. )

A consulter aussi icon hyper_info_277

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Revue "Enseigner l'EPS" n° 276 - octobre 2018 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

276 page couvSommaire

Recherche et Formation fb#

  • iconTransformation de l'EPS et introduction de pratiques nouvelles . Une étude de cas : les APPN - Raymond Dhellemmes

Enseignement scolaire

Formation


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Revue "Enseigner l'EPS" n° 275 - avril 2018 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

275 page couv

Sommaire

Notre métier

  • icon Les communications non verbales des enseignants d'EPS : des outils au service d'un climat favorable aux apprentissages - Magali Boizumault

Recherche et Formation

Enseignement scolaire

  • icon Maintenir l'engagement lors de séquences longues: l'exemple du dispositif "classe ta classe" en relais-vitesse - Olivier Madelain, Ambroise Le Pannerer
  • icon Amener l'adolescent à poursuivre ou reprendre une activité physique grâce à la course d'obstacles - Nicolas Chevailler, Stéphane Bernier

Histoire

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Revue "Enseigner l'EPS" n° 274 - janvier 2018 Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

274 page couvSommaire

Recherche et Formation

  • icon Construction de compétences à l'école et difficultés éprouvées par les élèves - B. Rey
  • icon Regards croisés sur la méthodologie de l'écrit 1. De l'intérêt du compte-rendu de lecture - L. Szerdahelyi, V. Morin

Notre métier

  • icon Corps et voix de l'enseignant d'EPS : deux outils au service de la relation pédagogique - I. Jourdan

Enseignement scolaire

  • icon L'évaluation en EPS et le socle. Les indicateurs de compétences au service d'un socle "incarné" en EPS - E. Testud (icon documents complémentaires)
  • icon "Le Top 14 / Pro D2" : une situation complexe au cœur du faire ensemble - J. Krier, S. Lavaud.

Histoire

Notre association

  • iconCommission de réforme du lycée et du baccalauréat : questions et propositions#fb
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