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Une volonté : voir évoluer les modalités d’évaluations actuelles |
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Écrit par Mathieu Chantalle
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- Pour dépasser la ''notation/sanction''
- Pour dépasser le modèle de dispositifs d'évaluation basés sur la seule performance sportive (transposition passive)
- Pour davantage prendre en compte l'hétérogénéité des ressources des élèves dans le temps et l'espace scolaire
- Pour dépasser le principe d'évaluations morcelant la compétence
- Pour sortir des évaluations ''usine à gaz''
- Pour une prise en compte plus importante des CMS trop souvent considérées comme des apprentissages incidents
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