Collection "Cahiers du CEDRE/CEDREPS", 1999, Vol. n° 1

• Avant-propos - M. Portes
  
• Obstacles à l'évolution des pratiques des enseignants. L'analyse du CEDRE. - G. Bonnefoy
• Eduquer/enseigner en EPS. Réflexionx à propos d'un débat réactualisé - G. Bonnefoy
  
• Classes difficiles, maîtrise des contenus et formation des enseignants - J. Badreau
• L’intervention formative sur la discipline, en établissement : L’exemple de l’EPS - M. Duirat-Elia
• Analyse des pratiques et formation continue des enseignants d’EPS - M. Durand
• Optimiser les apprentissages des élèves : propositions d’outils pour concevoir et réguler des tâches - J. Metzler
• Eléments de réflexion sur une idée de la formation : la formation des maîtres - D. Commeignes

Présentation de l'ouvrage dans la revue Hyper - EPS 206