Analyse des pratiques

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L'élaboration d'une forme de pratique d'APSA en EPS: un geste professionnel complexe Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

Actes du colloque "Analyse des pratiques en EPS ; expériences marquantes et gestes professionnels", Clermont-Ferrand, Mars 2007

Mascret Nicolas - Professeur Agrégé d’Education physique et sportive, Faculté des sciences du sport, Marseille ( Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. )

Résumé : Une forme de pratique se situe à l’interface des conditions d’enseignement de l’EPS et de la pratique sociale sur laquelle elle s’appuie, sans s’y réduire. Elaborer une forme de pratique est par conséquent un geste professionnel complexe puisque cela conduit l’enseignant d’EPS à manipuler de nombreuses variables pour permettre à ses élèves d’apprendre tout en leur faisant vivre une activité signifiante ; L’étude de trois processus de construction de sens (in vitro, in situ, in vivo) nous permettra d’identifier l’activité de l’enseignant lors de cette élaboration et de mettre en évidence des pistes de travail pour l’analyse des pratiques en EPS