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La démarche d'enseignement Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

242 page couv 10J.P. Noguès - Département STAPS de Tarbes, IUFM Pau

Revue Hyper-EPS, 2008, 242, 19-24

Présentation : L'intention de cet article consiste à faire le point quant aux attentes institutionnelles relatives à ce système d'étude. Les étudiants STÄPS formés au sein des IUFM ne peuvent plus ignorer que, depuis la session 2007 des épreuves d'admission au CAPEPS Externe, les attentes du jury ont évolué.


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