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Danse : éducation au sensible Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   
241 page couvPréambule du colloque "Danse, faire danser-danse, école et société - 2: pour une pédagogie du sensible : la posture de l'enseignant"

L. Jay - Professeur d'EPS, Diplômée d'éducation somatique en Body-Mind Centering (r), UFR STAPS Lyon

Revue Hyper-EPS, 2008, 241, 18-19


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Mots clés :CP3 Danse Revue