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Intercommunication et apprentissages en gymnastique Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

232 page couvElandoulsi Souha - Université Jendouba, Tunisie, Piard  Claude - Université Paris X, Feki Youssef - Université Tunis, Tunisie, Sassi N. - Université Tunis, Tunisie

Revue Hyper-EPS, 2006, 232, 15-17

Présentation : "Souha Elandoulsi, enseignante à l'ISSE¨du Kef (Tunisie) interpellée par le niveau des épreuves de gymnastique au baccalauréat dans sa région, a dans un premier temps entrepris de fournir aux enseignants un outil fiable d'harmonisation de l'apprentissage de ce "fondamental" qu'est l'ATR pour cette discipline. Puis elle s'est intéressée aux conditions même de transmission des connaissances incluses dans ses "bases d'orientation". C'est donc le résultat d'une véritable recherche-action profondément ancrée dans le terrain de l'enseignement lui-même qu'elle nous livre ici aujourd'hui" (C.Piard)


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