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Le plein-air, les APNN, le lycée et l'EPS. Quand le sens, l'émotion et l'histoire s'en mêlent Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

S. Testevuide

Revue Hyper-EPS, 2000, 208, 18-25

Présentation : L'objet de cet article sera de revenir sur les différentes formes qu'on pu revêtir les pratiques physiques d'hier et d'aujourd'hui afin d'éclairer, peut être d'une autre façon la question de leurs places et de leurs contributions à une éducation physique et sportive aujourd'hui et pour demain au lycée. Cette réflexion est également le fruit d'un travail mené au sein d'un GTD-EPS au titre "d'expert" APPN.


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