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Volley-ball : supprimer les conduites statiques Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

J. Metzler - professeur EPS, Lycée professionnel JM Jacquard, Oullins (69), Membre du g272 page couvroupe ressources AE-EPS CEDREPS (jul Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. )

Revue Enseigner l'EPS, 2017, 272, 20 - 25

Présentation : L’objectif de cet article est de contribuer à apporter des réponses à un problème professionnel récurrent dans l’enseignement du volley-ball : l’immobilité des élèves les plus débutants. Les propositions suivantes ont fait l’objet d’un stage de formation continue dans l’académie de Lyon, durant l’année scolaire 2016-2017. Elles s’adressent aux élèves du cycle 3 (plutôt les classes de 6ème). Mais elles peuvent tout aussi bien concerner des élèves du cycle 4, voire même du lycée général ou professionnel.



Mots clés complémentaires de l'auteur : déplacements, match