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Elaboration d'indices de performance relative. Condition de l'ambition pour tous les élèves en EPS ! Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

267 page couv optD. Rossi - Groupe ressource AEEPS - EPIC

Revue Enseigner l'EPS, 2015, 267, 2-5

Présentation : Si vaincre, gagner, se dépasser pour terrasser l'autre sont des mobiles susceptibles d'encourager et d'optimiser le développement des capacités de l'activité humaine, force est de constater que le sport ne met bien en avant que les progrès des premiers .... Et pourtant cette dynaminque anthropologique inhérente à la compétition sportive peut être source de progrès pour tout le monde car chacun peut y éprouver .... une joie immense d'avoir remporté un jeu, un set, avoir progressé. Le progrès s'offre à qui se donne la peine d'y parvenir, par son investissement, par sa persévérance, par ses efforts.


 

Mots complémentaires de l'auteur : performance  relative, compétence, matrice disciplinaire
Mots clés :Évaluation Revue