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La place de l'EPS dans le projet de l'école Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

261 page couvGwenn et Christophe Charpiot - Professeurs des écoles, secteur USEP du Grand Colombier, Ain ( Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. ); ( Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. )

Revue Enseigner l'EPS, 2013, 261, 29 - 31

Présentation :La loi d’orientation sur l’éducation de 1989 a instauré le projet d’établissement qui, dans le premier degré, se traduit en projet d’école. Celui-ci, sous-tendant l’action éducative, se doit de jongler entre les objectifs généraux assignés par la nation, une dimension opérative forte en étant conçu dans l’intérêt des élèves eu égard à leur besoins prioritaires, et au tissu local. Or, à
l’heure où, pour beaucoup d’entre nous, la rédaction d’un tel projet peut relever du chemin de croix pédagogique, en quoi l’EPS peut-elle incarner une planche de salut ?


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Mots clés complémentaires de l'auteur : projet d'école, sauvetage, parents, USEP