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Analyse du travail enseignant. Les contingences du changement et de l'innovation Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

247-page-couv-2S. Bluteau - Formateur STAPS (Aix-Marseille) 

Revue Enseigner l'EPS, 2009, 247, 17-18

Présentation : Ce texte est le résumé d'une intervention réalisée dans le cadre du colloque "Sport de pleine nature et innovations", plus précisément dans sa partie "Enseignement des APPN et innovations en EPS". Les idées qui y sont développées s'appuient sur certains paradygmes classiques de la sociologie du travail, des métiers et des organisations concernant les rapports au changement en milieu professionnel. Elles renvoient en outre, de manière plus spécifique, aux travaux antérieurs de l'auteur relatifs à l'analyse sociologique de l'exercice du métier d'enseignant d'EPS.


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