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Revue
Vers un pratiquant conscient de ses envies en CP Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

277 page couvFaviot Amaury -Professeur EPS, Lycée Authie, Doullens (80) - Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir.

Revue Enseigner l'EPS, 2019, 277, 19-24

Présentation : « Enseigner la compétence propre n°5 en EPS reste une difficulté pour une majorité des enseignants EPS ... Comment permettre aux élèves de réellement concevoir et planifier leurs « entrainements » ? Comment concilier et transposer les Savoirs d'Entrainement, plutôt génériques et théoriques, en Savoirs Scolaires, davantage adaptés  chacun des élèves? »
Comment faire pour qu'ils ne « récitent » pas et « ne reproduisent pas les pratiques apprises en amont » ?
C'est à cet ensemble de constats et de remarques que l'auteur propose une démarche et des mises en œuvre en s'appuyant sur l'activité musculation, l'objectif affiché étant d'accompagner les élèves vers une attitude de « praticien apprenant ».
Pour y parvenir, il met en avant la nécessaire combinaison des paramètres d'entraînement,
paramètres et combinaisons que l'élève doit pouvoir être en mesure de réguler.


Documents complémentaires de l'auteur : sensations, autodétermination, autorégulation, combinaisons, continuité

Mots clés :CP5 Ressenti Revue
 
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