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"Le jeu en mouvement" individuel Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

cedre 15 page couv optpour permettre aux « expérimentés » et aux « non expérimentés » de s'inscrire dans un projet collectif

M. Kbaier - Professeure Agrégée d'EPS, CEDREPS Nice Côté d'Azur

In : Objets mis à l'étude des élèves en EPS, corporéité et valeurs de l'école: d'autres perspectives pour l'EPS, Collection : Les cahiers du CEDREPS, Publishers AEEPS, 2016, vol.15, 81-93

Résumé : Notre intention ici est d'illustrer les concepts du CEDREPS précédemment identifiés dans la première partie de ce même Cahier, en proposant une Forme de Pratique Scolaire, référée à l'APSA Handball. L'objet de cet article est de proposer une Forme de Pratique Scolaire, en référence à la culture du Handball, afin que tous/ toutes les élèves, quel que soit leur niveau, puissent progresser au niveau moteur tout en intégrant des valeurs éducatives. Nous viserons ainsi l'accès démocratique à la marque et la participation reconnue de chacun/e à la construction d'un projet collectif.


Mots clés complémentaires de l'auteure : réussite de tous, projet collectif, accès démocratique, fonds culturel, mobiles, engagement physique, FPS, interactions attaque/défense