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EPS : Quelle matrice disciplinaire aujourd'hui ? Quelle(s) alternative(s)? Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

cedre 14 page-couvElucider "les matrices disciplinaires" de l'EPS ? - 1ère partie 

R. Dhellemmes - IA-IPR - honoraire, membre du groupe ressource AEEPS - CEDREPS

In : Forme de pratique scolaire, objet d' enseignement et discipline EPS. Collection : Les cahiers du CEDREPS, Publishers AEEPS, 2015, vol.14, 35-50

Présentation : Dans cette première partie seront abordés successivement quatre points.
Le premier tentera de montrer ce qui nous a conduit à travailler la question de la matrice disciplinaire après avoir rencontré les contestations virulentes à la question de l'enseignement de l'entraînement physique en EPS présenté comme un thème d'enseignement.
Le second point  présentera quelques éléments permettant de travailler la question de l'identification de matrices disciplinaires dans la mesure où aucune matrice ne se présente comme telle: elle dissimule sa cohérence en arrière-plan de conceptions pas nécessairement exprimées.
Le troisième point développera un peu plus les dimensions d'analyse que nous avons mobilisées pour tenter de faire émerger des tendances dominantes à la source de possibles matrices disciplinaires.
Le quatrième point évoquera les modèles qu'il nous semble percevoir dans les diverses propositions actuelles, officielles ou alternatives.

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Mots clés :EPS Cahiers du CEDREPS