L’auteur présente ici la structure et le fonctionnement d’un dispositif Académique destiné à créer du lien entre les acteurs des innovations, quels que soient leur rôle, leurs statuts ou leur responsabilité dans le système éducatif. La conception de l’ensemble s’appuie sur des données théoriques qui expriment un cadre notionnel et institutionnel que tout acteur appréhendera avec profit.