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Vers un programme d'EPS favorisant des apprentissages plus réfléchis et socialement construits Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

cedre-7-page-couvA. Barbot - IUFM Marseille

In : "Pour une culture scolaire des APSA en EPS", Collection : Les cahiers du CEDRE/CEDREPS, Publishers : AEEPS, 2007, Vol.7 : 61-74

Présentation : Nous allons aborder, dans cet article, la caractérisation d'un dispositif d'enseignement devant conduire les élèves à devenir plus compétents en Sports de Combat de Préhension en EPS et, ainsi nous permettre de viser les finalités de la discipline. La conception de ce dispositif est ancrée sur deux grandes options : le choix d'apprentissages réfléchis et socialement construits. Nous avons déjà testé de dispositif (...) et montré qu'il provoquait des progrès moteurs significatifs concernant la compétence scolaire "Gérer l'alternative  Pousser/Utiliser la Poussée, pour gagner un combat de lutte au cercle en SCP, avec des élèves de seconde.

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