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Quelques propositions pour innover dans l'enseignement du Volley-Ball Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   
  • cedre-7-page-couvA propos des formes de pratiques scolaires du Volley-Ball : en avons-nous assez dit ? J. Metzler - Université J. Moulin, Lyon 3

  • Pratique scolaire en Volley-Ball et valeurs visées. C. Boutitie - Collège J. Perrin, Lyon 9ème; D. Contet - Collège les Battières, Lyon 5ème; A. Falco - Lycée Branly, Lyon 5 ème

  • Jouer au Volley-Ball en respectant des contrats diversifiés et évolutifs. J. Metzler - Collège P. Elluard, Vénissieux (établissement classé ZEP - sensible)

In : "Pour une culture scolaire des APSA en EPS", Collection : Les cahiers du CEDRE/CEDREPS, Publishers : AEEPS, 2007, Vol.7 : 32-43

Présentation : L'article proposé conjuge les analyses et propositions concrètes de plusieurs enseignants d'EPS dont la préoccupation majeure est de favoriser l'accès de tous les élèves à une culture physique et sportive identifiée. Invitation est faite ici au lecteur pour jeter des ponts entre les trois contributions, identifier des éléments de convergence, pointer des zones de fragilité et envisager des pistes de dépassement.

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