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Expression corporelle vers une pédagogie de l'art du mouvement Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

colloq. EPS personne et socitM. Bertrand "Pinok" - Professeur EPS, Comédienne, Mime , M. Dumont "Matho" - Sport, comédienne - Mime

Actes du colloque « Education Physique Scolaire, Personne et Société », Publishers AEEPS, 1997, 151-156

Plan

I . Génèse détaillée de notre démarche
  • Etat des lieux en 58-60
  • ENSEPS, la danse à l'ENSEPS
  • Recherches et réflexions de Mireille Fromantel au sujet de la danse à l'école
  • Etudes et travaux de Pinok et Matho : spectacles, choix du terme "Expression corporelle"
  • Création du TEMP hors structures
  • Expression corporelle écartelée. L'après 68.

II . Une pédagogie de l'Art du Mouvement

  • Art et sport
  • Une approche de l'Art du Mouvement
  • Contenu
  • Manière : l'attitude pédagogique, la création d'un champ magnétique

III . Une expérience du TEMP au CM2. Réflexions des enfants

IV . Conclusion : L'éducation pensée comme éveil plutôt que conditionnement


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Mots clés :CP3 Danse Primaire Histoire