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Vivre l'aventure en Course d'Orientation : un exemple en classe de sixième Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

cedre 11 page couvC. Lesage -  Professeur EPS, lycée Buisson, Elbeuf, A. André - Professeur agrégé EPS, IUFM, Rouen, B. Caillaud - Professeur EPS, lycée Delamare Debouteville, Forges-les-eaux, Formateur académique en Course d'Orientation

In : "L'EPS, entre innovations et programmes", Collection : Les cahiers du CEDRE/CEDREPS, Publishers : AEEPS, 2011, Vol.11 : 81-88

Résumé : Cet article vise à présenter une forme de pratique en course d'orientation qui offre l'opportunité aux élèves de vivre une aventure à travers l'exploration de milieux inconnus. Pour vivre cette aventure, les élèves sont amenés à respecter des limites d'espace et de temps bien identifiés et à choisir un itinéraire découpé en étapes dans un temps fixé.


Mots clés complémentaires des auteurs : aventure, itinéraire, choix