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Construire la compétence attendue de niveau 1 en cirque, en s'équilibrant sur la boule Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

cedre 11 page couvC. Patinet -  Professeur au collège de Chantilly, membre du CEDREPS

In : "L'EPS, entre innovations et programmes", Collection : Les cahiers du CEDRE/CEDREPS, Publishers : AEEPS, 2011, Vol.11 : 55-67

Résumé : A partir d’une lecture critique de la compétence attendue concernant le niveau 1 des programmes collège en cirque, l’article justifie le choix d’objets d’enseignement. La forme de pratique scolaire décrite permet à tous les élèves de pratiquer le cirque en tant qu’activité artistique. L’article fait également des propositions d’évaluation.


Mots clés complémentaires de l'auteure : cirque, boule d’équilibre, forme de pratique scolaire, compétence