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La spécificité scolaire des ASDEP (2ème partie) Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   
bourgaut
Éléments de réflexion autour de la problématique : La CP5 : "Dogmatisme" ou rupture paradigmatique? Entre illusions des sens et décence d’une démarche d’appropriation du corps sensible

M. Bourgault - Professeur agrégé EPS, lycée polyvalent, Valentine Labbé de la Madeleine (Nord) - ( Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. )


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