Recherche doc.

Fonds documentaire

S'inscrire pour

Comment enseigner à des publics difficiles ? Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

 coston ubaldi 2012 02Coston A., Ubaldi J.L

Intervention lors d'un atelier de pratiques proposé par la régionale AEEPS - Nancy-Metz, 22 janvier 2016.

Présentation : Les chemins d'accès à la culture passent par la confrontation des élèves à des formes de pratiques scolaires (FPS) porteuses d'une tranche de vie de la culture de l'APSA, porteuse du fond culturel de l'APSA.
Ces FPS peuvent ne plus « ressembler » aux pratiques sociales sportives Ces formes de pratiques sont de « véritables créations originales » qui «encapsulent » les objets d'enseignement, sélectionnés par l'enseignement. ».
Elles permettent de rencontrer les savoirs les plus fondamentaux sans faire « révérence » aux pratiques sportives (moteurs, méthodologiques et sociaux). Elles sont valides à l'échéance d'un cycle d'enseignement. Adaptées aux ressources de l'élève et aux contraintes spatio-temporelles de l'école (faisables). Des illustrations pédagogiques sont présentées en gymnastique, danse et natation.


  Diaporama en libre accès et Fiches_d'observation en libre accès