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L'évaluation sommative en EPS : tensions entre qualifier, rendre compte, contrôler et noter Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

CR 2015 10 bienn Photo13modifG. Cogérino - Professeure des Universités à Lyon

1ère Biennale de l'AE-EPS - 17-18 octobre 2015

Présentation : En s'appuyant sur différentes études, l'auteure montre d'une part l'utilisation particulière de la note comme moyen de pression pour limiter les comportements « déviants » (indiscipline ou manque de participation) et d'autre part que ces arrangements évaluatifs sont présents en EPS quel que soit le milieu sociologique de l'établissement (fav/défav.)


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Mots clés complémentaires :  évaluation sommative, notation, arrangement évaluatifs