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Conceptions de l'apprentissage et formats d'observation de l'activité des élèves Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

CR 2015 10 bienn photo9 modif2C. Sève - Inspectrice Générale de l'Éducation Nationale, groupe EPS

1ère Biennale de l'AE-EPS, 17-18 octobre 2015

Présentation : Conférence qui vise aider à penser des modalités d'observation « aidantes » pour les élèves et à envisager leur mise en œuvre au sein de différentes formes de suivi des apprentissages des élèves.


Diaporama en libre accès


Mots clés complémentaires : suivi, régulation, guidage, accompagnement, observation, démarche d'enseignement