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TICE et EPS Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

BP CR 2011 05 bruchon TICE groupe animateurOutils pour l'élève, outils pour l'enseignement. Un inventaire des (bonnes) pratiques pour une optimisation de l'apprentissage et de l'efficacité pédagogique.

F. Bruchon - Professeur d'EPS, IA-TICE EPS de l'Académie de Créteil. Développeur au sein du pôle numérique de Créteil, F. Camel - Professeur d'EPS, IA-TICE EPS de l'Académie de Lille, Animateur TICE du CRD de Lille, D. Lebègue - Professeur d'EPS, IA-TICE EPS de l'Académie de Reims, Cellule TICE de l'Académie de Reims.

Compte - rendu du bistrot pédagogique proposé par la Régionale AE-EPS Paris-Ile de France et tenu le 19 mai 2011

"Le but de cette intervention est de tenter, à travers un large tour d’horizon des pratiques TICE en EPS, de sensibiliser aux plus-values possibles des TICE dans l’apprentissage de nos élèves.
Comme pour toute approche pédagogique, ces plus-values ne sont possibles que si l’enseignant fait un bon usage des outils (technologiques en l'occurrence) dont il dispose.
Nous tenterons également de proposer des réponses à tous les « Oui, mais » classiquement avancés par ceux qui n'ont pas encore franchi le pas de l´intégration des nouvelles technologies dans leurs cours (« Oui, mais on n’aura jamais le matériel néces-saire » ; « Oui, mais avec 35 élèves, c’est impos-sible » ; « Oui, mais ils ne respecteront pas le maté-riel » ; « Oui, mais mettre la classe 1h00 en salle informatique, ce n’est pas de l’EPS »...). Car au-jourd’hui, les contraintes matérielles sont dépassées : les outils sont nomades, ergonomiques, et rapides. Le monde des TICE n’est plus réservé aux seuls passion-nés et experts techniques"....

 Compte rendu en libre accès

 
BP CR 2011 05 bruchon TICE groupe BP CR 2011 05 bruchon Tice gym

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