Recherche doc.

Fonds documentaire

S'inscrire pour

Documentation libre
Analyse des pratiques liées à une évaluation sans note Imprimer Envoyer
Écrit par Mathieu Chantalle   

B. Chabauty, O. Vors, F. Potdevin, I. Joing

Ce document associant vidéos et explications a pour objectif de prolonger l’article « Analyse de pratiques liées à une évaluation sans note » de ces mêmes auteurs publié dans le livre « Les dossiers Enseigner l’EPS : L’observation et l’évaluation ».

Présentation : Son objectif est de prolonger la réflexion en :

  • présentant des propositions d’une équipe pédagogique d’EPS;
  • apportant des éléments concrets de terrain (grille d’évaluation, exemples…);
  • illustrant les propos par des vidéos d’élèves et du dispositif d’évaluation.
Ce document montre tout l’intérêt de l’analyse des pratiques dans le contexte de classe sans note. Il croise des pratiques de terrain & des données de recherche ainsi que leurs répercussions sur les propositions d’une équipe d’EPS

icon Document en libre accès

Vidéo


Mots clés complémentaires des auteurs : analyse des pratiques, compétences propres, équité, représentation
 
Plus d'articles...
<< Début < Précédent 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 Suivant > Fin >>

Page 8 sur 152