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Mot clé: Gymnastique rythmique Classement

G. Gantcheva - professeure GR  GE Département "Gymnastique" Académie Nationale des Sports 'Vassil Levski" Studentski grad, Sofia 1710 EPS ( Cette adresse email est protégée contre les robots des spammeurs, vous devez activer Javascript pour la voir. )

Revue Enseigner l'EPS, 2009, 246, 24-28

Présentation : l'article consiste à présenter une étude dont l'objectif est de décrire les modalités qui changent le caractère et la composition de la chorégraphie des entraînements en gymnastique rythmique en fonction de l'accompagnement musical. Deux corpus ont été analysés : d'une part, les compositions des gymnastes présentées au cours de compétitions officielles du plus haut niveau international, d'autre part, les sources littéraires (Lisitskaya, N. Robeva, Rangelova) liées à l'histoire de la gymnastique rythmique du passé récent et plus lointain. Le travail sur les compositions gymniques consiste à décrire deux types de règles: Celles (code FIG) qui sont respectées du point de vue de la technique GR Celles qui sont suivies lors de la création d'oeuvre d'art - éléments des danses, éxécutés selon l'accompagnement musical.

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J. Coasne - STAPS de Valenciennes, A. Courtois - STAPS de Valenciennes

Présentation : Cet article a pour enjeu de poser le problème de l'enseignement des APA notamment en formation initiale et continue. Nos propositions s'organisent autour du constat suivant, les APA ne sont pas enseignées en collège et lycée. L'obstacle majeur à lever est à chercher en partie, chez les enseignants qui n'osent investir un espace souvent inconnu et suspect : le monde artistique. Notre démarche consiste à construire des contenus de formations qui s'appuient et combinent deux logiques:  une logique sportive, connue et reconnue et une logique artistique qui alors peut se dévoiler.

Revue Hyper-EPS, 1999, 204, 19-28

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M. Loquet - Laboratoire Didactique Expertise technologie des APS, Université Rennes 2, UFR STAPS

Revue Hyper-EPS, 1998, 200, 26-32

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