Recherche doc.

Fonds documentaire

S'inscrire pour

Résultats
Recherche de mots-clés: Total 27 résultats trouvés.
Mot clé: Documentation libre - Vidéo Classement

A. Coupet - Professeur à l'UFR STAPS de Pessac, Talence

La régionale AE-EPS - Bordeaux a le plaisir de vous proposer dans le cadre de sa collaboration avec l'Université de Bordeaux et le soutien de l'UNF3S (Université Numérique Francophone Sciences Santé et Sport), le module "ScolPIngTab" qui, via de nombreuses illustrations vidéo, accompagne l'élève pongiste dans son apprentissage du tennis de table en 4 étapes :

renvoyer pour échanger ou orienter le jeu, engager le duel diversifer ses frappes pour entrer en duel organiser son projet de duel pongiste adapter son projet à l'adversaire#fb Accès aux sources

V. Meynot, M. Prayer, S. Lacroix - GREIDEPS Créteil

Présentation : L’application propose diverses vidéos de Step à travers 4 catégories (échauffement, pas simples, pas alternés, traversés). Chaque pas est filmé sous 3 angles différents.#fb Accès aux sources

S. Lacroix - GREIDEPS Créteil

Présentation : Le diaporama interactif suivant vous propose des exercices en arts du cirque à proposer à vos élèves.Pour les familles acrobatie, équilibre et jonglerie, 5 niveaux de difficulté croissante seront proposés pour chacun des engins ou ateliers qui les composent. Une vidéo sera disponible pour chaque niveau afin de permettre aux éléves de mieux comprendre la consigne et ainsi décharger l'enseignant de ce travail. Il pourra alors se concentrer davantage sur les contenus d'enseignement favorisant ainsi la réussite des éléves de la classe.De plus, 2 niveaux de difficulté sont disponibles.

Accès à la source

J. Caillot - collège P. Eluard, Y. Tomaszower - collège P. Eluard GREID EPS

Présentation : L'application a pour objectif de permettre aux élèves de suivre une progression par niveaux (du niveau A au niveau F) dans 6 familles gymniques (tourner en avant, tourner en arrière, se renverser, se renverser latéralement, voler, voler et tourner).Les ateliers sont classés de la façon suivante : de A à D pour le niveau 1, de C à F pour le niveau 2.L'application permet également de consulter :

les consignes de sécurité prioritaires le déroulement de la validation des ateliers effectuée par l'enseignant

La navigation, qui peut s'effectuer sur un ordinateur, ou une tablette, est aisée et intuitive.Elle se fait uniquement par liens, c'est à dire qu'il ne se passe rien lorsque vous appuyez sur une touche du clavier. Seul le clic (ou la pression) sur un bouton permet de passer d'une diapositive à une autre.#fb

Accès à la ressource

J.L. Martinand - Ecole normale supérieure, Cachan

Journée "J. ZORO" "Vers quelle EPS?", 4 octobre 2014

Problèmatique : Comment penser les disciplines et matières  scolaires, les "éducations non disciplinaires?"

Diaporama  et vidéo

Mots clés complémentaires : finalité, curriculum

B. André - IGEN

Journée "J. ZORO" "Vers quelle EPS?", 4 octobre 2014

L'EPS : un constat, une offre de formation et des niveaux d'acquisitions attendues Une discipline dans un service d'éducation public Des pistes possibles ....#fb

 

Diaporama et vidéo en accès libre

Mots complémentaires : Finalité, matrice disciplinaire

F. Lavie - Co-responsable du groupe ressource "PLAISIR"

Journée "J. Zoro" "Vers quelle EPS?", 4 octobre 2014

Pourquoi une telle visée ?

Le plaisir disparaît progressivement au cours d'EPS ... Le sport, support de l'EPS, n'a plus de même pouvoir de mobilisation ... Le didactisme et le cognitivisme ont asséché les émotions, le sensible ... Le plaisir est pourtant la première motivation invoquée par les jeunes pour faire du sport en dehors de l'école (Ipsos )

 .... Pour que les élèves croient encore en l'école et développent un habitus santé en EPS#fb

 Diaporama et document vidéo en accès libre

Mots complémentaires : mobilisation, finalité

O. Vors d'après les notes de C. Demol

Atelier de pratique "Badminton", Régionale AE-EPS Lille, le 13 décembre 2014

Programme de l'Atelier de pratique :   1) Préparation Physique Générale (Echauffement spécialisé Badminton) Fréquence cardiaque Les 3 postures du badminton. 2) Etre empathique (Rodgers, 1971) : vivre les sensations du débutant.   La posture de profil selon : la tactique droite / gauche la tactique long / court

Combinaison des deux.#fb****

Accès aux documents

T. Tribalat - IA IPR Honoraire. Membre du groupe ressource CEDREPS

Journée "J. Zoro" "Vers quelle EPS?", 4 octobre 2014

Parce que la société évolue dans son ensemble, Parce que les usages du corps évoluent, Parce que les pratiques sportives évoluent, Parce que l'école évolue,

L'EPS ne peut pas ne pas évoluer !fb#

 Diaporama et vidéo en accès libre Mots clés complémentaires : Mobilisation, finalité, objets d'enseignement, forme de pratique scolaire, culture, corps

T. Colombet, P. Pezelier

3èmes journées d'études du CEDREPS, Lyon, 1 et 2 février 2014.

La première vidéo présente une illustration en boxe française. Thierry et Pierre expliquent comment cela fonctionne, les règles du jeu, les rôles, les fiches...

Dans la seconde vidéo, Alain et Jean-Luc dialoguent avec les deux collègues dans le but de mettre en évidence ce que l'on nomme les "marqueurs" d'une FPS ; ils agissent comme un système d'interrogations qui questionne la situation proposée afin de voir dans quelle mesure elle se rapproche d'une FPS ou d'une forme d'adaptation d'une APSA.

Pour mieux suivre le déroulement de la vidéo, vous disposez du diaporama projeté

V. Robert

Présentation : "L’académie de Dijon par l’intermédiaire de Claude Vuillemot, nous propose aujourd’hui un lien vers deux vidéos (youtube) illustrant l’utilisation d’une tablette en escalade et en Badminton. En Escalade, cette tablette est mise au service de la sécurité des élèves notamment par rapport aux manœuvres de relais à la fin d’une ascension en tête. Ainsi, l’enseignante peut vérifier à l’aide d’une caméra « gopro » fixée au niveau du relais, la justesse de la manœuvre. En ce qui concerne le badminton, l’enseignante utilise les points d’impact, notamment les points gagnants, les services, etc, pour à partir de ces données proposer des pistes pour : soit le deuxième set en cas de rencontre, ou pour s’entraîner sur un coup en particulier à la séance prochaine, etc… Une fois de plus, l’auteur nous montre bien que la tablette tactile n’est pas un jouet, mais bien un outil au service des apprentissages des élèves" (Maurice Antoine - Café Pédagogique)

Document en accès libre

Conférence de M. Pradet, consultable sur le site de l'IUFM de la Vienne.

Document en libre accès

Mots clés complémentaires : capacité, VMA, puissance, endurance
...mais "les problèmes de l'école"; n'est-ce pas le cas des filles en EPS ?

A. Davisse  - IA IPR honoraire, Formatrice à l'IUFM de Créteil (1993 - 1998)

Questions à A. Davisse
Journée "Jean Zoro", 5 octobre 2013 :  " Les courants en EPS, chimère ou réalité ?" Régionale AE-EPS de Paris Ile de France

P. Parlebas - Ancien élève de l'ENSEP, Docteur d'Etat Sorbonne Paris Descartes

Questions à P. Parlebas

Journée "Jean Zoro", 5 octobre 2013 :  " Les courants en EPS, chimère ou réalité ?" Régionale AE-EPS de Paris Ile de France
Y. Lémonie  Professeur agrégé d'EPS, Maître de conférences, Conservatoire des Arts et Métiers , Ergonomie

Questions à Y. Lémonie

Journée "Jean Zoro", 5 octobre 2013 :  " Les courants en EPS, chimère ou réalité ?" Régionale AE-EPS de Paris Ile de France
Conférence de B. During Professeur agrégé EPS, Professeur des Universités en STAPS, Directeur de l'UFR STAPS de Paris

Questions à B. During

Journée "Jean Zoro", 5 octobre 2013 :  " Les courants en EPS, chimère ou réalité ?" Régionale AE-EPS de Paris Ile de France

Conférence d'A. Hébrard - Professeur des Universités, Inspecteur Général Honoraire

Questions à A. Hébrard

Journée "Jean Zoro", 5 octobre 2013 :  " Les courants en EPS, chimère ou réalité ?" Régionale AE-EPS de Paris Ile de France
J. Zoro  - Président honoraire de l'AE-EPS et de la Régionale Paris Ile de France Auteur de "Images de 150 ans d'EPS (Edition AE-EPS)

Journée "Jean Zoro", 5 octobre 2013 :  " Les courants en EPS, chimère ou réalité ?" Régionale AE-EPS de Paris Ile de France

Conférence de A. Hébrard - Professeur des Universités, Inspecteur Général Honoraire

 Journée "Paname" 2011 : "L'EPS à l'Education Nationale 1981 - 2011" Régionale AE-EPS Paris Ile de France
<< Début < Précédent 1 2 Suivant > Fin >>